Buku Pegangan Siswa Ilmu Pengtahuan Alam dan Sosial Kelas 5 Sekolah Dasar Semester 1 dan 2 dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Pusat Perbukuan. Karangan Amalia Fitri Ghaniem, dkk.
Buku ini ditwrbitkan oleh pemerintah guna memenuhi kebutuhan buku yang merata, murah, dan berkualitas, ini sesuai dengan amanat undang-undang. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi naungan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Pusat Perbukuan Republik Indonesia. Buku ini merupakan dokumen hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis atau melalui alamat surel buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Prakata
Segala puji dan syukur kita panjatkan kepada Tuhan YME karena atas rahmat dan karunia-Nya Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) untuk SD kelas V ini dapat diselesaikan. Dalam proses penyusunan buku ini, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:
- Ibu Maharani Prananingrum dari Puskurbuk yang sedari awal mengarahkan, memfasilitasi, mendampingi, dan memotivasi penulis menyelesaikan bukunini.
- Bapak Petrus Tumijan dan Ibu Fitriyawati Gojali atas telaah kritis-konstruktif yang telah diberikan selama proses penerbitan buku ini.
- Tim pengolah naskah yang turut berkontribusi dalam pembuatan buku ini.
Tantangan mempelajari bidang keilmuan IPAS senantiasa berkembang dari waktu ke waktu yang tentunya memengaruhi cara belajar peserta didik. Buku ini mengelaborasikan pemahaman-pemahaman esensial dengan ragam aktivitas yang diharapkan mampu menstimulus keingintahuan peserta didik terhadap topik-topik seputar fenomena alam dan sosial di sekitarnya sehingga peserta didik termotivasi untuk belajar lebih lanjut secara mandiri. Semoga buku ini dapat memberikan kontribusi yang nyata dalam membantu peserta didik mencapai kompetensinya sehingga berdampak terhadap kemajuan pendidikan IPAS tingkat dasar di Indonesia. Penulis menantikan kritik dan masukan yang membangun untuk perbaikan buku ini di masa yang akan datang.
Jakarta, Oktober 2021
Tim Penulis
DAFTAR ISI
Kata Pengantar .................................................................................................................................... iii
Prakata .................................................................................................................................................iv
Daftar Isi ..............................................................................................................................................v
Petunjuk Penggunaan Buku ........................................................................................................... ....ix
Bab 1- Melihat karena Cahaya, Mendengar karena Bunyi .................................................................1
Topik A: Cahaya dan Sifatnya ............................................................................................................2
Topik B: Melihat karena Cahaya .......................................................................................................11
Topik C: Bunyi dan Sifatnya .............................................................................................................19
Topik D: Mendengar karena Bunyi ...................................................................................................29
Proyek Belajar ...................................................................................................................................35
Uji Pemahaman .................................................................................................................................39
Bab 2- Harmoni dalam Ekosistem .....................................................................................................41
Topik A: Memakan dan Dimakan ......................................................................................................42
Topik B: Transfer Energi Antarmakhluk Hidup .................................................................................56
Topik C: Ekosistem yang Harmonis ...................................................................................................62
Proyek Belajar .....................................................................................................................................71
Uji Pemahaman ...................................................................................................................................74
Bab 3- Magnet, Listrik, dan Teknologi untuk Kehidupan ..................................................................79
Topik A: Apa dan Untuk Apa Magnet Diciptakan?.............................................................................80
Topik B: Bagaimana Cara Mendapatkan Energi Listrik? ...................................................................87
Topik C: Teknologi untuk Kehidupan .................................................................................................95
Proyek Belajar ...................................................................................................................................101
Uji Pemahaman .................................................................................................................................104
Bab 4- Ayo Berkenalan dengan Bumi Kita .......................................................................................107
Topik A: Ada Apa Saja di Bumi Kita? ..............................................................................................108
Topik B:Mengapa Bentuk Permukaan Bumi Berubah-ubah? ...........................................................115
Topik C: Bagaimana Bumi Kita Berubah? ........................................................................................120
Proyek Belajar ...................................................................................................................................125
Uji Pemahaman .................................................................................................................................128
Bab 5- Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh ................................................................................129
Topik A: Bagaimana Bernapas Membantuku Melakukan Aktivitas Sehari-hari? ............................130
Topik B: Mengapa Kita Perlu Makan dan Minum? .........................................................................140
Topik C: Bagaimana Aku Tumbuh Besar? .......................................................................................149
Proyek Belajar ..................................................................................................................................157
Uji Pemahaman ................................................................................................................................160
Bab 6- Indonesiaku Kaya Raya ........................................................................................................161
Topik A: Bagaimana Bentuk Indonesiaku? ......................................................................................162
Topik B: Indonesiaku Kaya Hayatinya ............................................................................................170
Topik C: Indonesiaku Kaya Alamnya ..............................................................................................178
Proyek Belajar ..................................................................................................................................186
Uji Pemahaman ................................................................................................................................189
Bab 7- Daerahku Kebanggaanku ......................................................................................................191
Topik A: Seperti Apakah Budaya Daerahku? ...................................................................................192
Topik B: Kondisi Perekonomian di Daerahku .................................................................................199
Topik C: Wah, Ternyata Daerahku Luar Biasa! ........................................................,,,,,,,,,,,,,,.........205
Proyek Belajar .................................................................................................................................211
Uji Pemahaman ...............................................................................................................................214
Bab 8- Bumiku Sayang, Bumiku Malang .......................................................................................215
Topik A: Bumi Berubah ..................................................................................................................216
Topik B: Oh, Lingkungan Jadi Rusak .............................................................................................222
Topik C: Permasalahan Lingkungan Mengancam Kehidupan ........................................................228
Proyek Belajar .................................................................................................................................234
Uji Pemahaman ...............................................................................................................................236
Lampiran .........................................................................................................................................264
Daftar Pustaka .................................................................................................................................237
Profil Penulis ...................................................................................................................................243
Profil Penelaah ................................................................................................................................248
Profil Ilustrator ................................................................................................................................249
Profil Penyunting ............................................................................................................................251
Profil Penata Letak (Desainer) .......................................................................................................252
Tampilan Buku Pegangan Siswa IPAS Kelas 5 SD
Semoga berguna untuk kita semua.
EmoticonEmoticon